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第一小学创建文明城市经验总结

井陉矿区文明网 时间:2017-07-19

为了响应《矿区城市容貌综合整治月实施方案》要求,对城区开展“大洗城、大洗脸、大提升”活动,我校充分发挥广大师生在创建全国文明城市中的生力军作用,在抓好学校自身建设的同时,积极组织师生走上街头、走进社区、深入家庭,大力宣传创建全国文明城市的重大意义,营造良好的创建工作氛围,为推进我区文明创建活动作出一份贡献。

我校结合自身实际,积极开展一系列“文明市民教育活动”。现将活动总结如下:

一、学校高度重视,健全组织机构

学校领导充分认识到创建文明城市意义深远,影响重大,开学初就把这项工作提上日程,成立了以杨校长为组长,以陈校长、王校长为副组长,各位中层领导为组员的领导小组,成员分工明确,责任到人,严格按照制定的计划开展创建文明城市工作。

二、加强宣传力度,营造良好氛围

少先队利用升旗仪式向师生宣传创建文明城市的重要意义,并发出倡议。学校利用展牌、黑板报、校园广播、国旗下的讲话、主题队会、滚动屏标语宣传等形式积极营造创建文明城市的浓郁氛围,加大师生和家长的知晓率。利用区、市领导到校检查的契机,开展自查活动,确保创设安全和谐的创建氛围。

三、开展丰富活动,推进创建进程

1.少先队充分发挥文明监督岗的监察力度,组织文明礼仪大课间,上下楼梯右行礼让,师生主动问好,同学交谈使用礼貌用语,做操规范准确,细节之处都渗透着文明。

2.每周由一个班级值周,选出班级文明礼仪监督员在校园固定岗位值周,监督管理路队放学、不买零食、文明言行,有效促进了学生的自我管理。

3.3月2日学校红领巾文明超市正式营业。队员们可以利用手中的加油币兑换卡马币,利用手中在校园内外捡拾垃圾、拾金不昧、帮扶弱小、礼貌谦让得到的卡马币兑换、购买文明超市提供的生活学习物品,肯定学生的文明行为。

4.为构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络,实现家、校、社的良性互动,同时将优质教育资源送到家门口,缩短教育资源与居民距离,学校召开“教育资源进社区”的动员会,讲师团成员认识到教育资源进社区,是一项着眼于学生的全面发展,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人才观、质量关,掌握教育子女的科学方法的活动。他们认真准备,积极参加宣讲活动服务社区,宣传创建文明城市的意义,并为孩子们营造良好的成长环境做出自己的贡献。

5.利用学雷锋纪念日与团区委、矿市街道办,深入汇景家园开展大手拉小手活动,共同清理了社区内的白色垃圾,并带着我们的校园特色拉花深入到空巢老人家里共度周末。教师代表到康盛家园西门,清理墙上的小广告,用实际行动为矿区创建全国文明城市加油。

6.班级利用主题队会,深入学习社会主义核心价值观和文明校园六好标准的内容,在每个年级的楼道墙壁上增设展板,将学生通过学习制作的手抄报和图画,在墙壁上展览,使核心价值观和六好文明校园的标准深入生心。整理校园环境,补种花草,使校园更整洁。

今后的工作中,我校将坚持“好习惯始于细节”的理念,将创城宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来,强调学生自主参与,提高学生自我教育能力。同时每位队员将文明创建的意义传达给每一位矿区居民,形成“人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围,“人人爱护城市环境,人人争做文明市民”的良好风尚,为创建全国文明城市出份力!


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